Школы Шри-Ланки и Мальдив внедряют уроки по климату для борьбы с экономическими рисками

В октябре 2026 года педагоги Шри-Ланки и Мальдив начали внедрять обучение вопросам изменения климата в стандартные школьные предметы, чтобы подготовить учащихся к экологическим изменениям. Эта инициатива по обучению направлена на то, чтобы вывести климатическую грамотность за пределы уроков естествознания и включить её в математику, языки и обществознание для повышения устойчивости сообществ.

• По данным UNESCO, в октябре 2026 года организация обучила 49 учителей в обеих странах внедрению новых климатических стандартов.
• Согласно данным Международной организации труда, тепловой стресс может привести к ежегодным экономическим потерям в размере $26,6 млрд в этих двух странах к 2040 году.
• Эксперты предполагают, что Мальдивы могут стать на 80% непригодными для жизни в течение 50 лет из-за повышения уровня моря, сообщает Associated Press.

Почему учителя меняют методику преподавания?

Учителя переходят на новые методы, потому что изменение климата перестало быть далекой угрозой и стало повседневной реальностью, влияющей на работу и безопасность. В отчете UNESCO отмечается, что, хотя 53 процента национальных учебных программ упоминают изменение климата, эффективность такого обучения зависит от того, подготовлены ли учителя к работе с этой темой.

Используя «Компетентностную основу изменения климата для педагогов» (Climate Change Competency Framework for Educators), преподаватели учатся связывать экологические проблемы с реальными сценариями. Такой подход помогает учащимся понять климатологию, вопросы справедливости и системное мышление. Он также затрагивает «климатические эмоции», помогая молодым людям справляться с тревогой, которая часто возникает при обсуждении экологических кризисов.

Учебные сессии, прошедшие в Коломбо и Мале, были сосредоточены на междисциплинарной работе. Это означает, что учитель математики может использовать климатические данные для статистики, а учитель языка — экологические тексты для развития навыков чтения. Этот метод гарантирует, что климатическая грамотность станет базовым навыком, а не узкоспециализированной темой.

Во сколько изменение климата обойдется этим экономикам?

Прогнозируется, что экономические последствия повышения температуры будут колоссальными для обеих стран. Международная организация труда предупреждает, что тепловой стресс может обходиться Шри-Ланке и Мальдивам в совокупности $26,6 млрд ежегодно к 2040 году.

Распределение этих прогнозируемых ежегодных потерь выглядит следующим образом:

• $26 млрд в Шри-Ланке.
• $576 млн на Мальдивах.

Что касается сферы труда, исследование предполагает, что сокращение рабочего времени может привести к потере 147 000 рабочих мест в эквиваленте полной занятости в обеих странах к 2040 году. По данным Международной организации труда, на долю Шри-Ланки придется примерно 145 000 этих потерь, в то время как на Мальдивах — 2 400.

Различные секторы сталкиваются с разным уровнем риска. Ожидается, что сельское хозяйство станет наиболее пострадавшим сектором в Шри-Ланке. На Мальдивах наибольшее давление из-за потери производительности, связанной с жарой, испытывают сферы услуг и строительства.

Как ситуацию видят местные активисты?

Пока школы работают над долгосрочным образованием, молодежные активисты на Мальдивах переходят к немедленным прямым действиям. Такие группы, как Project ThimaaVeshi и Ripple, решают такие проблемы, как береговая эрозия, загрязнение пластиком и разрушение экосистем в результате мелиорации земель.

В городе Адду активисты протестовали против проектов мелиорации земель, которые угрожают охраняемым мангровым водно-болотным угодьям в биосферном заповеднике ЮНЕСКО. Некоторые протестующие даже использовали краску из баллончиков, чтобы пометить мелиорированные земли надписью «ЭКОЦИД». Эти молодые люди утверждают, что экологический ущерб наносится слишком быстро, и существующие меры защиты не справляются.

Как сообщает Associated Press, эти группы хотят избавиться от чувства беспомощности. Их цель — просвещать своих сверстников в вопросах их права на здоровую окружающую среду и гарантировать, что следующее поколение будет готово защищать свои острова.

Точки зрения сторон

Наблюдается явное противоречие между целями развития правительства Мальдив и приоритетами молодых экологов. Это разногласие сосредоточено на том, насколько защита окружающей среды должна превалировать над экономическим ростом.

Позиция правительства, выраженная министром по вопросам изменения климата Али Шарифом, предполагает, что взглядам молодежи может не хватать зрелости, необходимой для разработки политики высокого уровня. В прошлом году на публичном форуме он заявил, что «у молодых людей слишком много эмоций, и им нельзя доверять принятие решений». Кроме того, правительство придерживается мнения, что жертвы иногда необходимы для национального развития.

Напротив, молодежные активисты утверждают, что они защищают само свое существование. Яния Хуссейн Ишан, соосновательница группы Barnacles, объяснила мотивацию их работы:

Каковы причины этих климатических рисков?

Мальдивы и Шри-Ланка входят в число наиболее уязвимых к изменению климата стран мира. Мальдивы, островное государство к югу от Индии, сталкиваются с экзистенциальной угрозой из-за повышения уровня моря. Эксперты, на которых ссылается Associated Press, прогнозируют, что страна может стать на 80% непригодной для жизни в течение следующих 50 лет.

История этих вызовов включает:

• 2021 год: Опрос UNESCO показал, что только 53 процента национальных учебных программ по всему миру включают вопросы изменения климата.
• 2023 год: Согласно данным Международной организации труда, стресс на рабочем месте, вызванный жарой, уже привел к ощутимым потерям ВВП и рабочего времени в обеих странах по сравнению с периодом 1985–2014 гг.
• Октябрь 2026 года: Было запущено масштабное обучение учителей, чтобы преодолеть разрыв между климатологией и школьным обучением.

Эти события демонстрируют переход от восприятия изменения климата как проблемы будущего к его рассмотрению как немедленного экономического и социального кризиса.

Что дальше?

Первоочередное внимание будет уделено внедрению новых планов уроков, разработанных 49 обученными учителями. Эти педагоги начнут тестировать новые подходы в своих школах по всей Шри-Ланке и Мальдивам.

В дальнейшем партнерство UNESCO, UNU-IAS и K-eco планирует продолжать работу над повышением профессиональной квалификации учителей и инициативами по климатической грамотности. Вероятно, это будет включать расширение программы на большее количество школ в регионе.

Что касается рабочей силы, Международная организация труда рекомендует правительствам и работодателям в ближайшее время разработать практические решения. Они включают корректировку рабочего времени, обеспечение условий для охлаждения и укрепление стандартов охраны труда, чтобы смягчить прогнозируемые потери в размере $26,6 млрд.

Часто задаваемые вопросы (FAQ)

Во сколько тепловой стресс обойдется Шри-Ланке и Мальдивам к 2040 году?
По прогнозам Международной организации труда, совокупные ежегодные потери ВВП обеих стран к 2040 году достигнут примерно $26,6 млрд.

Чему учатся учителя в Шри-Ланке и на Мальдивах?
Используя структуру C³FE, учителя учатся интегрировать климатологию, вопросы справедливости и «климатические эмоции» в такие предметы, как математика, естествознание и языки.

Почему молодежь на Мальдивах протестует?
Молодые активисты протестуют против проектов мелиорации земель, которые наносят ущерб охраняемым экосистемам, и выступают за усиление защиты от повышения уровня моря.

SEO Meta Description: Учителя в Шри-Ланке и на Мальдивах внедряют климатическое образование во все предметы, чтобы противостоять росту теплового стресса и угрозам повышения уровня моря.

URL Slug: sri-lanka-maldives-climate-education-teachers